失眠的淘淘正在发愁怎么才能睡着觉，就听到有人在叫他。他惊奇地发现画里的猫猫在向他招手。猫猫把淘淘带进了画中，想让淘淘帮它找回被巫婆拿走的靴子。巫婆扔出了一大堆鞋子，淘淘按照鞋子的颜色分类，很快就找到了猫猫的靴子。然后他们又用了什么方法找到了好吃的鱼呢？
那么，今天就让我们一起走进绘本故事《找靴子的猫》吧！
作者简介：
闵尚元，文艺创作专业毕业。主要作品《伟人杂志儿童版——世宗大王》，《灰姑娘》等。
芝儿，计算机产业设计专业。年参加KDC设计大赛获得鼓励奖。现在为了给孩子注入想象力而进行专门的绘本插画创作。
绘本信息：
书名：《找靴子的猫》
文图：闵尚元/文芝儿/绘
适读年龄：3-6岁（仅供参考，并非绝对)
出版社：东方出版社
出版日期：年06月
绘本导读：
找靴子的猫
深夜。淘淘睡不着觉。他蒙上了眼睛不行，坐了一会还是不行。就在这时，好像有人在叫他。
淘淘，快来帮帮我吧！
谁在叫我呢？淘淘抬头一看，画中的流浪猫正在对着他微笑。“淘淘，淘淘，是我在叫你呢。”
淘淘很害怕，眼睛瞪得大大的。流浪猫拉着他的手，“嗖”地一下把他带进了画里！
淘淘觉得很神奇，“哇，我也在画里了呀！对了，刚才你要我帮你做什么呢？”流浪猫听了淘淘的话哭着说：“可恶的巫婆把我的红雨靴偷走了！你帮我把红雨靴找回来，好不好？”
这时，传来了一阵刺耳的声音。“小乖乖，你们竟敢到这儿来！”
流浪猫一点儿也不害怕，大喊一声：“你这可恶的巫婆，快把我的红雨靴还给我！”
“嘭”的一声，巫婆出现了。她扔出了一大堆鞋，然后大声说道：“红雨靴就在这里，你们去找吧，小傻瓜！”流浪猫急得快哭了。
“淘淘啊，这么多的鞋，我们怎么找得到呢？”淘淘想了想说：“别着急，我们先把相同的鞋放在一起！这样就能找到你的红雨靴啦！”
橙色的鞋和橙色的鞋放在一起，蓝色的鞋和蓝色的鞋放在一起，绿色的鞋和绿色的鞋放在一起，最后，他们看到了红雨靴。巫婆气得直跺脚。
“不！这怎么可能呢？”
注：出了可以用颜色分类以外，还可以用什么方法来分类呢？
“淘淘，谢谢你帮我找回了红雨靴。”流浪猫说着，肚子开始“咕噜噜”叫了。淘淘的肚子也叫了。“嘻嘻，淘淘啊，你也饿了吧？”于是，他们坐船去了海边。他们要美美地吃一顿海鲜大餐。
大海里有很多不同形状的鱼。请看图说一说大海里都有什么形状的鱼。
“哇，抓了很多鱼哦！”淘淘一边收网一边说。“但是方方的鱼和尖尖的鱼不好吃，圆圆的鱼最好吃。”听了流浪猫的话，淘淘想到了一个好办法，“那我们按照形状把它们分开，怎么样？”
尖尖的鱼！方方的鱼！圆圆的鱼！分完之后，他们吃掉了圆圆的鱼。
现在，淘淘和流浪猫就要分别了。“淘淘，真的非常谢谢你。我会一直在画里流浪的。”说完，流浪猫把淘淘送回了他的房间，然后慢慢地消失了。淘淘张望着，看了很久很久。
“咦，淘淘今天起床可真早啊！”
淘淘给妈妈讲了他和流浪猫的故事。
“哇，我的小淘淘做了一个非常有趣的梦啊！”
“妈妈，那不是梦！”你觉得妈妈会相信淘淘的话吗？
拓展练习：
“嗨”流浪猫笑得很开心。再看一看，它好像有点不一样哦，你们能说说它有什么不一样吗？
哎呦，流浪猫没穿红雨靴啊。要是整理一下它的鞋子，就能找到它的雨靴啦。让我们来整理一下相同颜色的鞋子吧。
淘淘要帮妈妈整理袜子。我们和淘淘一起把扔在地上的袜子整理一下吧。不同的袜子应该怎么放呢？
妈妈做了好吃的饼干。要把饼干放在漂亮的盘子里应该怎么放呢？
绘本心得：
《找靴子的猫》是“分类”主题中关于单一分类内容的童话故事。
分类是数学概念中很重要却又很难理解的一个概念。小朋友们如何才能了解什么是分类并且学会分类呢？这集故事就是通过一个小朋友利用颜色分类的方法帮助小猫找靴子的故事，让小朋友们了解到在众多事物中，可以利用一个特征来划分事物。
整集故事没有提到任何一个数学专业术语，而是从小朋友们十分熟悉的颜色和形状入手，让它们一边读故事、认颜色，一边熟悉分类的特征和标准。通俗易懂，孩子也很容易理解，也很快就能记住。
天的故事就分享完啦，《找靴子的猫》这个故事你们喜欢吗？